Zapojené školy

V projektu jsou zaměstnáni učitelé z 6 laboratorních škol. Spolu s nimi pracujeme na plánovitém začleňování práce s průřezovými tématy a čtenářstvím do kurikula školy a tvorbě učebních jednotek.

Každá škola přistupuje k práci s průřezovými tématy a čtenářstvím svým způsobem. Jedním z cílů projektu je zachytit způsoby, které se v praxi osvědčily. Podrobněji na stránce „Příklady efektivního začlenění průřezových témat a čtenářství do práce školy“

Od září 2011 se do projektu zapojilo dalších 12 základních škol. Učitelé těchto škol ověřují učební jednotky vytvořené na šesti laboratorních školách.

Co v projektu dělá laboratorní škola: 

Na každé škole funguje školní metodický tým (4 učitelé z každé školy). Jeho členové se věnují:

• Tvorbě a ověřování učebních jednotek - příprav na hodiny (výukových celků), které rozvíjejí vybrané cíle z oblasti průřezových témat a čtenářství
• Budování (rozvíjení) koncepce školy v oblasti práce s průřezovými tématy a čtenářstvím